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Grundsätze der Leistungsbewertung
Das vorliegende Konzept zur Leistungsbewertung beschreibt die zentralen Aspekte
der Bewertung von Schülerleistungen am Willy-Brandt-Gymnasium. Ausgehend von
den rechtlichen Rahmenbedingungen werden hier die Maßstäbe der schriftlichen
und mündlichen Beurteilung festgelegt, die für alle Kolleginnen und Kollegen
verbindlich sind. Die Fachschaften spezifizieren intern neben den inhaltlichen und
methodischen Aspekten Besonderheiten der Leistungsbeurteilung, die sich aus den
jeweiligen Fachcurricula ergeben.
Ziel des Konzepts ist es, allen Beteiligten am Schulleben, hier auch insbesondere
Schülerinnen, Schülern und Eltern, die Leistungsbewertung transparent und nachvollziehbar
zu erklären.