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Fachbereich Biologie: Informations- und Übungsquellen zu den obligatorischen Inhalten
Die Vorgaben für das Zentralabitur finden sich auf der Internet-Seite des Kultusministeriums unter der folgenden Internetadresse: http://www.learn-line.nrw.de/angebote/abitur-gost/fach.php?fach=6
Die auf dieser Seite enthaltenen Informationen sollte aufmerksam durchgelesen werden. Die in den Vorgaben angegebenen Inhalte werden im Unterricht erarbeitet.
Weitere Inhalte des Lehrplanes können als verbindlich für Klausuren benannt werden. Die Lehrpläne findet man auf folgenden Internet-Seiten:
http://www.zum.de/Faecher/Bio/NW/jst_11_leitthema_1.htm
http://www.zum.de/Faecher/Bio/NW/Bneu2.htm
http://www.abitur-biologie.de/
Animationen zu den verschiedensten biologischen Themen findet man unter der Internetadresse: http://science.nhmccd.edu/biol/ap1int.htm
Die folgenden Übersichten dienen vor allem dem selbstständigen Üben und dem Vertiefen von Wissen und Verständnis.
Stufe 12 - 1. Leitthema: Steuerungs und Regelungsmechanismen...
Stufe 12 - 2. Leitthema: Genetische und entwicklungsbiologische Grundlagen...
Stufe 12/13 - 3. Leitthema: Ökologische Verflechtungen...
Themenstichwort zu den obligatorischen Inhalten | Natura 3b [Seitenangaben] |
(eigene Recherchen sind natürlich ebenfalls sinnvoll!) |
| Erfassung ausgewählter abiotischer Faktoren und Organismengruppen | 110ff | http://www.lua.nrw.de/wasser/oberflaechenge.htm |
Schwerpunkt "stehendes Gewässer" (alternativ könnte auch ein terrestrisches Ökosystem behandelt werden) Messen und Darstellen von abiotischen Faktoren an verschiedenen Standorten Erfassen physikalischer und chemischer Faktoren (Licht, Temperatur, pH-Wert), Saprobienindex, BSB2, BSB5 Bestimmen und (quantitative) Erfassung von Organismengruppen Zusammenfassende Auswertung und Fehlerabschätzung | 120ff
138ff (Fließgewässer)
140f
140f
140f | http://www.lua.nrw.de/wasser/oberflaechenge.htm http://www.biologie.uni-hamburg.de/b-online/e58/58.htm http://www.ig-dreisam.de/biolgewguete/ggk/gueteklassen.html http://www.phs.unisg.ch/fachinfos/Biologie/PHSInterna/PrakBioGew%E4sser.html http://interweb1.hmulv.hessen.de/imperia/md/content/internet/wasser/ein_bach_kap_02.pdf |
| Einfache Beziehungen zwischen Organismengruppen und abiotischen Habitatfaktoren | ||
| Toleranzbereich, physiologisches und ökologisches Optimum | ||
| Verfügbarkeit und Nutzung von Ressourcen, z.B. Mineralien, Wasser ... | ||
| Ökologische Nische, Nischendifferenzierung | ||
| Beziehungen innerhalb einer Population | ||
| Beziehungen zwischen Populationen, z.B. Räuber-Beute-Beziehung, Parasitismus, interspezifische Konkurrenz, Mutualismus | ||
| Ableitung von ökologischen Regeln aus Untersuchungsdaten / Fachliteratur | ||
| Veränderung und Regulation der Populationsdichte | ||
| Biomasseproduktion, Trophieebenen, Energiefluss | ||
| Biogeochemischer Kreislauf an einem Beispiel (Stickstoff- und Phosphorkreislauf) |
Stufe 13 - 4. Leitthema: Evolution...
Themenstichwort zu den obligatorischen Inhalten | Natura 3b [Seitenangaben] | Zusätzliches Info- und Übungsmaterial (eigene Recherchen sind natürlich ebenfalls sinnvoll!) |
rezente Hinweise aus Morphologie, Anatomie, Biochemie, Physiologie Ordnen und Vergleichen von biologischer Vielfalt mittels Homologiekriterien (spez.: Homologie der Wirbeltiergliedmaßen) | 190ff
186f | |
| Vergleich und Beurteilung unterschiedlicher Analysemethoden (DNA-Sequenz, Aminosäuresequenz von Proteinen, Präzipitintest) | 192f 226 | |
| paläontologische Hinweise | 194ff | |
| Systematik und phylogenetischer Stammbaum an einem Beispiel (Wirbeltierstammbaum!) | 198f | |
| genotypische Variabilität von Populationen (keine Modellberechnungen), Mutationen, Rekombination, phänotypische Variation innerhalb und zwischen Populationen | 174f 166ff | |
| Selektion und Anpassungsprozesse | 168ff | |
Verhalten, Fitness und Anpassung: Kosten-Nutzen-Prinzip bei Konkurrenz um Ressourcen; Fortpflanzungsstrategien (K- / r-Strategien); Partnerwahl, Paarungssysteme | 208ff
214f
216ff | |
Art und Artbildung: Separation, Rassenbildung, Isolationsmechanismen | 178ff | |
| adaptive Radiation | 180 | |
| Fallanalyse für Evolutionsgeschehen | ||
| Ableitung von Progressionsreihen Erklärungsmodelle für Evolution - Synthetische Theorie (Theorie von Darwin - nur Lk); Theoriebildung auf der Basis von Einzelphänomenen und Hypothesen | 206 | |
| fossile und rezente Hinweise zur Evolution des Menschen; phylogenetische Stellung der Hominiden / phylogenetische Stellung der Primaten | 224ff
232ff |