SEIS Auswertung

Auswertungstag „SEIS am WBG“ am 26.03.2009

Das Willy-Brandt-Gymnasium hat sich im Dezember 2008 der Einschätzung von 448 Schulmitgliedern (Schüler, Eltern und Lehrer) gestellt und deren Zufriedenheit mit Schule in einer Fragebogenaktion erhoben. Ziel der Aktion war und ist es, herauszufinden, wie gut das WBG in Schülersicht, Elternsicht und Lehrersicht da steht. Dazu wurden alle Bereiche von Schule (vom Unterricht bis zur Schulleitung, von den Arbeitsbedingungen bis zu den Anforderungen, vom Personaleinsatz bis zum Schulprogramm…) unter die Lupe genommen.

Die Fragebögen sind von der Firma Bertelsmann eingelesen und in einen Bericht überführt worden, der nun vorliegt.

Am 26. März 2009 haben Vertreter aller beteiligten Gruppen diesen Bericht in Augenschein genommen, um daraus Entwicklungsfelder (Stärken und Schwächen) abzuleiten. Wir wollten an diesem Tag wissen, wo die drei Arbeitsschwerpunkte liegen, die im Interesse aller Beteiligten in den Blick genommen werden müssen und wo die Stärken des WBG liegen, die weiter ausgebaut werden sollten und auf denen aufgebaut werden kann.

Insgesamt haben sich am 26. März über 150 Schüler, Eltern und Lehrer an die Arbeit gemacht. Die Veranstaltung begann mit einer allgemeinen Einführung um 15.30 Uhr. Es folgte eine Phase in Gruppenarbeit (im SI-Gebäude) zur Auswertung der einzelnen Berichtsteile. Ab 18 Uhr waren die ersten Ergebnisse auf dem „Marktplatz“ in der Aula einzusehen (s.a. Fotos).

Folgende Stärken sind für das WBG herausgefiltert worden:

Das Schulklima gilt als harmonisch sowohl unter Schülern als auch unter Lehrkräften als auch gegenseitig. Es wird die gegenseitige Wertschätzung hervorgehoben. Gleichzeitig fühlen sich Besucher von außerhalb am WBG stets willkommen.

Im Bereich „Unterricht“ wird als deutliche Stärke genannt, dass am WBG Teamarbeit gefördert wird und zahlreichen Unterstützungsangebote und Hilfestellungen vorhanden sind. Das außerunterrichtliche Angebot wird von allen Seiten positiv hervorgehoben.

Die Kommunikation zwischen Schule und Eltern gilt als überdurchschnittlich gut.

Die Arbeit des Sekretariats sowie die intensive Öffentlichkeitsarbeit werden positiv bewertet.

 

Folgende drei Entwicklungsschwerpunkte sind nach intensivem Austausch im Bepunktungsverfahren herausgefiltert worden.

53 Punkte: stärkere Berücksichtigung des individuellen Lerntempos

48 Punkte: konsequentere Durchsetzung von Verhaltensregeln

47 Punkte: Pünktlicher Unterrichtsbeginn

 

Diese Arbeitsschwerpunkte werden verbindlich in das Arbeitsprogramm für das kommende Schuljahr 2009/2010 aufgenommen. Selbstverständlich werden noch im laufenden Schuljahr alle Ergebnisse des Tages aufbereitet, veröffentlicht und sämtlich weiter im Blick behalten.

 

Ansprechpartnerin der Schule ist die SEIS-Koordinatorin Dr. Alexia Benthaus. Weitere inhaltliche Informationen zu SEIS im Netz erhalten Sie auch über die Internetadresse www.seis-deutschland.de